Laura Haro Ramírez advierte que reducir clases sería un golpe al futuro educativo de México
Laura Haro Ramírez señaló que adelantar el cierre del ciclo escolar agravaría el rezago educativo y demostraría la falta de visión del gobierno federal en materia educativa.
La propuesta de adelantar el cierre del ciclo escolar en México exhibe una preocupante falta de seriedad del gobierno federal frente a uno de los temas más importantes para el desarrollo del país, afirmó Laura Haro Ramírez al analizar las implicaciones educativas y sociales que tendría esta decisión. La presidenta del PRI Jalisco sostuvo que reducir más de un mes de clases en un contexto de rezago académico y bajos niveles de aprendizaje representa un error que afectaría directamente a millones de estudiantes mexicanos.
En su colaboración publicada en Quiero TV, Laura Haro advirtió que México no llega a esta discusión desde una posición favorable, sino desde una crisis educativa acumulada durante años y agravada después de la pandemia. La dirigente priista recordó que evaluaciones internacionales han mostrado una caída importante en áreas como matemáticas, lectura y ciencias, donde millones de estudiantes presentan dificultades para desarrollar competencias básicas indispensables para su formación académica y profesional.
La presidenta del PRI Jalisco señaló que cada día de clases tiene valor dentro del proceso de aprendizaje, especialmente para estudiantes que enfrentan condiciones de desigualdad o rezagos educativos. Bajo esa lógica, cuestionó que el gobierno federal pretenda justificar el recorte del calendario escolar utilizando argumentos relacionados con el Mundial de Futbol y las altas temperaturas, en lugar de construir soluciones responsables para atender problemas de infraestructura y condiciones climáticas en las escuelas.
Laura Haro también criticó la falta de coordinación y claridad mostrada por la SEP durante el anuncio de esta medida. La dirigente priista destacó que la propuesta fue presentada y posteriormente corregida en pocas horas, reflejando improvisación y ausencia de planeación dentro del gobierno federal. Además, sostuvo que no se evaluaron adecuadamente los impactos que esta decisión tendría sobre estudiantes, docentes y madres y padres de familia que dependen de la organización escolar para equilibrar actividades laborales y familiares.
Otro de los puntos centrales de su análisis fue el riesgo de seguir debilitando el sistema educativo mientras otros países avanzan en innovación, tecnología y fortalecimiento académico. Laura Haro afirmó que México necesita más inversión en educación, mejores condiciones escolares y estrategias para recuperar aprendizaje, no decisiones que reduzcan tiempo efectivo de enseñanza. En ese sentido, cuestionó que el gobierno federal no priorice soluciones como equipamiento, ventilación o infraestructura adecuada para enfrentar las altas temperaturas sin afectar el calendario escolar.
La presidenta del PRI Jalisco sostuvo que gobernar implica entender cuáles son las prioridades estratégicas para el país y actuar con responsabilidad frente a temas que impactan directamente el futuro de las nuevas generaciones. Laura Haro señaló que la educación no puede tratarse como un asunto secundario ni quedar sujeta a ocurrencias administrativas o políticas coyunturales. Bajo esa narrativa, insistió en que México requiere una política educativa seria y enfocada en fortalecer capacidades académicas y oportunidades de desarrollo para niñas, niños y jóvenes.
Las declaraciones de Laura Haro ocurren en medio de un debate nacional sobre el rumbo educativo del país y sobre las consecuencias que tendrían los ajustes planteados por la SEP. Por ello, la dirigente priista reiteró que reducir clases enviaría un mensaje equivocado en un momento donde México necesita recuperar aprendizaje y elevar su nivel educativo. Con este posicionamiento, el PRI Jalisco busca fortalecer una narrativa basada en responsabilidad, preparación académica y defensa de una educación sólida que permita construir un mejor futuro para las nuevas generaciones.